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任务式主题班会——学会处人

来源:www.188bet.asia | 点击:1299 | 发布日期:2016年3月7日

任务式主题班会——学会处人

苏新宽

    学会生活是我们教育学生的目标之一,在生活中学做人又是最主要的,学做人就要引导学生从学会处理好我们身边的人际关系开始,为此本人在实践中组织了三个主题班会,就如何处理好同父母、同老师、同同学的关系展开讨论,现就三个主题班会做一归纳总结。

    用“爱”看待父母。班会主题“假如你是父母,该怎么做?”中学生经常会有一种小大人的感觉,而父母总认为他们是孩子,因此学生同父母在交流过程中存在障碍。任务一:让学生列出父母对他们经常说的话。学生列出的是:好好学习;听老师话;遵守纪律;别惹事;注意安全等等。任务二:讨论为什么父母会说这些的话。学生纷纷发言,这是他们的责任和义务,他们想让我们做个好学生,学业有成等等,有一位学生说“这是父母对我们表示爱的一种方式,虽然他们不是教育专家学者,但是他们每天在用朴素的语言关爱着我们。”任务三:你们是如何回答的?作答时的心情是怎样的?学生大多都默不作声,我就鼓励学生实话实说,终于有学生说话了,他总是表现出不赖烦的样子,要么不做声,要么说一句“知道了”,就匆匆离开,好像总认为父母天天说这些,也没有什么,根本就没有把父母的话放在心上,更没有认真地去思考过这些话。这时,我观察到其他的学生有低头笑的,有点头认可的,看来大多数学生都是这样做的。任务四:假如你是父母,你会怎样做?学生讨论的结果是:会用信任的目光目送孩子上学去;会拥抱孩子;会用一些鼓励的语言为孩子加油;也许会用同样简单的语言,但是绝对是内心的爱。任务五:布置作业,从今天开始,每一位同学都要学会用爱的行动来回报父母爱的语言,也就是每次离家上学时要先向父母打招呼,用爱的目光、爱的拥抱表示对父母的感谢,让父母放心,同时也让自己有一个积极健康、乐观向上的心境,全身心投入到学习之中。

    教师小结:同学们,父母的爱无私而又深沉、伟大而又细致,父母用爱养育了我们,我们就要用爱来看待父母,用爱回报他们那无微不至的关心与呵护。

    用“亲”走进老师。班会课题目“亲其师则信其道”。任务一:请同学们列出你们在小学初中学得最好的科目,同时谈一谈对该科任老师的看法。通过激烈的讨论,同学们发现了同一个结果,那就是只要喜欢这位老师,肯定能学好这门学科,这就是“亲其师则信其道”的道理。有一位学生谈到,开始她并不爱学习英语,结果在初一年级时,英语老师每节课都唱一首英语歌曲,而她又特别喜欢听这位老师唱的英语歌曲,慢慢的她就喜欢上英语老师的课,英语学习也一天天长进,直到初中毕业时,英语学习是全班最好的。任务二:请同学们从现任各学科教师身上找出你所喜欢的方面。先由学生各自认真思索寻找,然后进行小组讨论,要求每个小组给每位教师列出不少于五个值得同学们敬佩的地方,最后,各小组长在全班进行交流。任务三:制作“我们敬佩的老师”标语牌。要求各学科代表根据全班讨论结果,再进行归纳概括,列出每位教师的优点,做成牌子悬挂在教室里。这样做既增进了师生的友谊,又培养了学生善于发现别人长处的能力,同时也是对教师的一种激励。

    教师小结:同学们,老师是春天的雨,虽小,却滋润万物,老师是一把大伞,把学生轻轻保护。老师用知识培育我们,使我们健康快乐的成长,我们就应该敬佩他们,亲近他们。

    用“心”交往同学。班会课主题“同学情是绩优股”。任务一(提前布置):调查了解父母现在生活中保持关系最好的人群。通过在班会课上的激烈讨论,归结为亲情、战友情和同学情。任务二:列举平常学习生活中良好的同学关系给自己带来的益处。同学们谈到了心情不好的时候最爱找要好的同学诉说,学习生活上有困难就找同学解决,有同学在,我们就有共同的语言,共同的目标,就有为此而奋斗的竞争力量等等。任务三:列举不良的同学关系给自己学习生活带来的不利。在沉默的气氛中,一位女生慢慢地站了起来,向全班讲述了她的故事,在上初中时,她和同桌学习都很好,班主任就安排她们同桌,让她们互相帮助互相促进,结果事与愿违,她们没有处理好这种关系,产生了一种嫉妒心理,每当一个人发言或考试成绩优良时,另一个就心里不舒服,不是用眼睛翻一下就是嚼一下嘴,一学期下来两人连话都不交流一句,直到初三毕业时两败俱伤。这时其他同学也开始七嘴八舌地谈起自己或其他同学的事例。

    教师小结:同学们,同学情是在平日的学习上,互相激励,在生活上,相互帮助才形成的一种纯正的友谊,它就像绩优股,不但现在有利于我们学习生活,而且在未来的工作和生活中,无论是顺境还是逆境,大家都可以欢乐共享风雨共担,同学永远是你坚强的后盾,事业的帮手,精神的支柱,不管人生浮沉如何,同学之情永远最珍贵。

 

 

 

最后更新:2016年3月7日
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